漫畫–結絃歌–结弦歌
Happy Doll Days
“家看的怎了,有什麼心思不如,說出來師同臺磋商議論。”
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“姐姐,濤濤都形似去哦,怎麼辦,”濤濤發嗲的抱着若薇的膀子。
“涼拌。”
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“姐姐,你怎的、、、”濤濤冤枉的看着若薇。
“好了,去這就是說多的處所哪奇蹟間,隨後偶爾間再去玩特別是了,這次先玩一部分本地好了。”若薇慰籍的摸出濤濤的腦袋。
“恩,那可以,老姐兒別忘懷了哦。”濤濤勉勉強強的應承了。
“恩,認識了。”
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“嶽先生有哪樣美意見比不上,有些話說出來大夥聽聽。”若薇客氣的諏道。
“老弱病殘看了這些資料可有個變法兒,設童女能首肯的話倒利家中兩位令弟。”
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“嶽先生殷勤了,您是濤濤的郎,怪長者上下一心的形影相隨,設或不在乎來說方可和怪翁扳平叫我薇姑子,另外您有何意念儘管說,您以便瑞哥和濤濤設想,小石女領情,何來不可同日而語意之說。”
“既然如此丫頭如此痛快,老也就託個高呼小姑娘一聲薇妮兒,從那些檔案上來看,烈性顯見薇丫頭備的很足夠,恐商討久遠了吧!”
“卻瞞才嶽先生的一雙利眼,死死地是宏圖悠久了。”
“薇幼女,老嶽,你們一老一小就好好講講,別搞得古里古怪。”
“哼,那兒有啊。”若薇不悅道,其餘人看若薇之主旋律,都撐不住笑了,閒居的若薇可是冷從容的,哪會這一來。
若薇見這麼,語無倫次的臉孔都紅了。
生搬硬套正了正神態,“嶽莘莘學子後續。”
衆家見諸如此類也孬再踵事增華吵鬧,不斷敬業愛崗聽嶽秀才曰:“那資料上寫的傢伙大衆都觀望了,不知都有何宗旨,子晟(嶽民辦教師爲濤濤取的表字)先撮合吧!”
“是,士。”濤濤恭的解題。
濤濤謖身的話道:“姐備災的費勁很具體,那幅上佳去戲耍的場所的優缺點都寫出來了,然則縱因材太詳詳細細了會取得幾許趣味。”
“別有洞天,素材上寫的景物都是有區別的,略略場所默默,有些位置喧嚷,不怎麼場所兇徒步走而行,些微該地不離兒策馬而奔,挑挑揀揀數以萬計,教職工,子晟說姣好。”濤濤說完吃緊的看着嶽夫。
嶽莘莘學子院中閃過的零星如願以償不復存在逃過若薇的目,同意也磨逃過彭浩的那雙利眼。
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“子明(瑞哥的本名)也撮合和氣的眼光吧!”固若薇請嶽學士來是讓他教濤濤的,而是因嶽教師好相處,又有老年學,瑞哥偶也會入贅指教,也實屬上是嶽一介書生的弟子了,平時裡嶽教育工作者對瑞哥的文化地方依然故我挺情切的,時刻會找機指指戳戳頃刻間瑞哥的通病。”
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“是,先生。”
“這份原料從口頭上收看只是去各個風景嬉水而已,關聯詞廉潔勤政着眼吧,有目共賞看得出來這些地面都有一個特質,那算得淬礪人的恰切才幹,再就是還也好領略民生,修人情世故,別樣弟的提法子明也是贊助的。”
“園丁,生鄙意,請多加指畫。”
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